Informație

15.4: Rezumatul capitolului - Biologie


Elemente esentiale sunt elemente indispensabile creșterii plantelor. Nutrienți minerali sunt împărțite în macronutrienți și micronutrienți. The macronutrienți plantele necesită azot, potasiu, calciu, magneziu, fosfor, sulf și siliciu. Important micronutrienți includ clor, fier, bor, mangan, sodiu, zinc, cupru, nichel și molibden.

Solul constă din material organic și anorganic, precum și apă și aer. Materialul organic al solului este format din humus, care îmbunătățește structura solului și oferă nutrienți. Materialul anorganic al solului constă din roci împărțite încet în particule mai mici, care variază în mărime, cum ar fi nisipul, nămolul și argila. Solurile se formează încet ca rezultat al proceselor biologice, fizice și chimice. Solul nu este omogen deoarece formarea sa are ca rezultat producerea unor straturi numite a profilul solului. Majoritatea solurilor au patru distincte orizonturi, sau straturi: O, A, B și C. Compoziția lor este influențată de climă, prezența organismelor vii, topografie, material părinte și timp.

Elementele chimice de care au nevoie organismele circulă continuu prin ecosisteme. Se numesc cicluri de materie cicluri biogeochimice, sau cicluri nutritive, deoarece includ atât componente și procese biotice, cât și abiotice.

În ciclul carbonului, carbonul pătrunde în sol intemperii de roci și leșii în corpuri de apă. Organismele acvatice produc carbonat de calciu, care formează în cele din urmă sedimente oceanice. Prin procesul de înălțător, sedimentele oceanice se întorc pe uscat. Pe scale de timp mai scurte, fotosinteză îndepărtează dioxidul de carbon din atmosferă și îl transformă în carbon organic. Prin respirația celulară aerobă de către plante, animale, descompunători și alte organisme, carbonul organic se descompune, eliberând dioxid de carbon înapoi în atmosferă.

Azotul gazos din atmosferă nu poate fi utilizat de plante. Prin fixarea azotului, bacteriile transformă azotul în amoniu, care poate fi apoi transformat în nitriți și nitrați nitrificare. Atât bacteriile libere, cât și bacteriile simbiotice, dintre care unele se formează noduli radiculari, fixează azotul. Plantele pot asimila amoniu și nitrați, punând la dispoziția consumatorilor azot organic. Descompunerea materiei organice eliberează amoniu înapoi în sol prin procesul de amonizare. Denitrifiant bacteriile eliberează azot gazos din nitrații neutilizați înapoi în atmosferă.

Ciclul fosforului este un proces mai simplu decât ciclul azotului. Fosfați pătrunde în sol și apă prin intemperii de roci, unde pot fi asimilate. Asimilarea și descompunerea permit fosfaților să circule în ecosistemele terestre și marine. Unii fosfați sunt levigat din sol în cele din urmă în ocean, unde sedimentul, făcând sedimentele oceanice a rezervor pentru fosfor. Înălțarea poate muta roci care conțin fosfor pe uscat.

După finalizarea acestui capitol, ar trebui să puteți ...

  • Enumerați elementele esențiale cerute de plante și rezumați funcțiile acestora.
  • Descrieți modul în care plantele obțin substanțe nutritive, inclusiv mecanismul schimbului de cationi.
  • Distingeți între macronutrienți și micronutrienți.
  • Identificați și descrieți fiecare componentă a solului.
  • Distingeți între nisip, nămol și argilă și explicați modul în care mărimea particulelor influențează capacitatea de reținere a apei și textura solului.
  • Descrieți fiecare orizont într-un profil tipic al solului.
  • Explicați cum se formează solurile, descriind fiecare dintre cei cinci factori majori care afectează formarea și compoziția solului.
  • Explicați ce determină pH-ul solului și cum afectează pH-ul solului absorbția nutrienților de către plante.
  • Explicați procesele ciclului de carbon, azot și fosfor.
  • Explicați procesul prin care rizobia infectează leguminoasele și formează noduli rădăcini.

RD Sharma Clasa 10 Soluții Capitolul 15 Statistici Ex 15.4

Aceste soluții fac parte din soluțiile RD Sharma Class 10. Aici am dat RD Sharma Clasa 10 Soluții Capitolul 15 Statistici Ex 15.4

Alte exerciții

Intrebarea 1.
Următoarele sunt viețile în ore a 15 piese ale componentelor motorului aeronavei. Găsiți mediana:
715, 724, 725, 710, 729, 745, 694, 699, 696, 712, 734, 728, 716, 705, 719
Soluţie:
Dispunând în ordine crescătoare, obținem
694, 696, 699, 705, 710, 712, 715, 716, 719, 724, 725, 728, 729, 734, 745 Aici N = 15 care este ciudat

Intrebarea 2.
Următoarea este distribuția înălțimii elevilor unei anumite clase într-un anumit oraș:

Găsiți înălțimea mediană.
Soluţie:
Aranjarea claselor în formă exclusivă și apoi formarea tabelului său de frecvență cumulativ așa cum este dat

Întrebarea 3.
Urmează distribuirea I.Q. de 100 de elevi. Găsiți mediana QI.

Soluţie:
Aranjarea claselor în formă exclusivă și apoi formarea acestora în tabelul de frecvențe cumulativ, după cum se arată mai jos:

Aici N = 100
∴ ( frac <2> ) = ( frac <100> <2> ) = 50
∴ Clasa mediană corespunzătoare este = 94,5-104,5
l = 94,5, f = 33, F = 34 și h = 10

Întrebarea 4.
Calculați mediana din următoarele date:

Soluţie:
Scrierea datelor date în tabelul de frecvență cumulat așa cum se arată

Întrebarea 5.
Calculați mediana din următoarele date:

Soluţie:

Întrebarea 6.
Calculați frecvența lipsă din următoarea distribuție, dat fiind că mediana distribuției

Soluţie:
Mediană = 24, fie p să fie frecvența lipsă.

Întrebarea 7.
Tabelul următor prezintă distribuția frecvenței femeilor căsătorite după vârsta la căsătorie:

Calculați mediana și interpretați rezultatele.
Soluţie:
Cursuri de scriere în formă exclusivă,

Întrebarea 8.
Tabelul următor prezintă distribuția duratei de viață a 400 de lămpi neon:

Găsiți viața mediană.
Soluţie:

= 3000 + 406.98 = 3406.98

Întrebarea 9.
Distribuția de mai jos oferă greutatea a 30 de elevi într-o clasă. Găsiți greutatea medie a elevilor:

Soluţie:
Aici N = 30, ( frac <2> ) = ( frac <30> <2> ) care se încadrează în clasa 55 & # 8211 60 (∵ 13 & lt 15 & lt 19)

Întrebarea 10.
Găsiți frecvențele lipsă și mediana pentru următoarea distribuție dacă media este 1,46.

Soluţie:
Media = 1,46, N = 200
Să p1 și p2 fie frecvențele lipsă

⇒ p1+ 2p2= 292 – 140 = 152
114-p2 + 2p2= 152
⇒ p2 = 152- 114 = 38
∴ p1= 114-p2= 114-38 = 76
Prin urmare, frecvențele lipsă sunt 76 și 38
Median = Aici ( frac <2> ) = ( frac <200> <2> ) = 100
∴ cf din clasa a II-a este 46 + 76 = 122
∴ Mediană = 1

Întrebarea 11.
O distribuție incompletă este dată mai jos :

Vi se spune că valoarea mediană este 46 și numărul total de articole este 230.
(i) Folosind formula mediană completați frecvențele lipsă.
(ii) Calculați valoarea AM a distribuției finalizate.
Soluţie:
Să p1, și p2 fie frecvențele lipsă
Mediană = 46 și N = 230

∴ 150 + p1 + p2 = 230

⇒ p1+ p2 = 230 – 150 = 80
∴ p2 = 80-p1 & # 8230. (I)
∵ Mediană = 46 care se încadrează în clasa 40-50
∴ I = 40, f = 65, F = 42 + p1, h = 10

⇒ 39 = 73 & # 8211 p1
⇒ p1 = 73 -39 = 34
∴ p2 & # 8211 80 & # 8211 p1 = 80 – 34 = 46
Prin urmare, frecvențele lipsă sunt 34 și 46
Media Fie medie presupusă (A) = 45

= 45 + 0.8695
= 45 + 0.87
= 45.87

Întrebarea 12.
Dacă mediana următoarei distribuții de frecvență este 28,5, găsiți frecvențele lipsă:

Soluţie:
Media = 28,5, N = 60

17 = 25 -f1
⇒ f1= 25 -17 = 8
și f2 = 15-f1 = 15-8 = 7
Prin urmare, frecvențele lipsă sunt 8 și 7

Întrebarea 13.
Mediana următoarelor date este 525. Găsiți frecvența lipsă, dacă este dat că există 100 de observații în date:

Soluţie:
Mediană = 525, N = 100

⇒ 525 & # 8211 500 = (14 -f1) x 5
⇒ 25 = 70- 5f1
⇒ 5f1 = 70 – 25 = 45
⇒ f1 = ( frac <45> <5> ) = 9
și f2 = 24 & # 8211 f1 = 24 – 9 = 15
Prin urmare, f1 = 9, f2 = 15

Întrebarea 14.
Dacă mediana următoarelor date este 32,5, găsiți frecvențele lipsă.

Soluţie:
Media = 32,5 și N = 40

⇒ 2,5 x 12 = 60 & # 8211 10f1
⇒ 30 = 60 & # 8211 10f1
⇒ 10f1 = 60-30 = 30
⇒ f1 = ( frac <30> <10> ) = 3
∴ f2 = 9 & # 8211 f1 = 9-3 = 6
Prin urmare, f1 = 3, f2= 6

Întrebarea 15.
Calculați mediana pentru fiecare dintre următoarele date:

Soluţie:

Aici N = 100 =
∴ ( frac <2> ) = ( frac <100> <2> ) = 50 care se încadrează în clasa 70-90 (∵ 50 & lt 65 și & gt 43)
∴ l = 70, F = 43, f = 22, h = 20

(ii) Mai mare decât

N = 150, ( frac <2> ) = ( frac <150> <2> ) = 75 care se încadrează în clasa 110-120 (∵ 75 & gt 105 și 75 & gt 60)
∴ l = 110, F = 60, f = 45, h = 10

Întrebarea 16.
A fost realizat un sondaj privind înălțimea (în cm) a 51 de fete din clasa X a unei școli și
s-au obținut următoarele date.

Găsiți înălțimea mediană.
Soluţie:

Aici ( frac <2> ) = ( frac <51> <2> ) = 25,5 sau 26 care se încadrează în clasa 145-150
l = 145, F = 11, f = 18, h = 5

= 145 + 4.03 = 149.03

Întrebarea 17.
Un agent de asigurări de viață a găsit următoarele date pentru distribuirea vârstelor de 100 de asigurați. Calculați vârsta mediană, dacă politicile sunt acordate numai persoanelor cu vârsta de 18 ani în urmă, dar mai mică de 60 de ani.

Soluţie:

Aici N = 100, ( frac <2> ) = ( frac <100> <2> ) = 50 care se încadrează în clasa 35-40 (∵ 45 & gt 50 & gt 78)
l = 35, F = 45, f = 33, h = 5

= 35 + 0.76 = 35.76

Întrebarea 18.
Lungimile a 40 de frunze ale unei plante sunt măsurate corect până la cel mai apropiat milimetru, iar datele obținute sunt reprezentate în următorul tabel:

Găsiți lungimea medie a frunzei.
Soluţie:

N = 40, ( frac <2> ) = ( frac <40> <2> ) = 20 care se încadrează în clasa 144.5-153.5 ca 17 & lt 20 & lt 29
∴ l = 144,5, F = 17, f = 12, h = 9

= 144.5 + 2.25 = 146.75

Întrebarea 19.
O distribuție incompletă este dată după cum urmează:

Vi se spune că valoarea mediană este 35 și suma tuturor frecvențelor este 170. Folosind formula mediană, completați frecvențele lipsă.
Soluţie:
Mediană = 25 și ∑f = N = 170
Să p1 și p2 să fie două frecvențe lipsă

∴ 110 + pag1 + p2 = 170
⇒ p1+ p2 = 170 – 110 = 60
Aici N = 170, ( frac <2> ) = ( frac <170> <2> ) = 85
∴ Mediană = 35 care se încadrează în clasa 30-40
Aici l = 30, f = 40, F = 30 + p1 și h = 10

20 = 55 & # 8211 p1
⇒ p1 = 55 – 20 = 35
Dar p1+ p2 = 60
∴ p2 = 60 -p1 = 60 – 35 = 25
Prin urmare, frecvențele lipsă sunt 35 și 25

Întrebarea 20.
Mediana distribuției date mai jos este 14,4. Găsiți valorile lui x și y, dacă frecvența totală este 20.

Soluţie:

Se dă că n = 20
Deci, 10 + x + y & # 8211 20, adică x + y = 10 & # 8230 (i)
De asemenea, este dat faptul că mediana = 14,4
Care se află în intervalul de clasă 12-18
Deci, l = 12, f = 5, cf = 4 + x, h = 6
Folosind formula,

Întrebarea 21.
Mediana următoarelor date este SO. Găsiți valorile lui p și q, dacă suma tuturor frecvențelor este de 90.

Soluţie:

Dat fiind, N = 90
∴ ( frac <2> ) = ( frac <90> <2> ) = 45
Care se află în intervalul 50-60
Limita inferioară, l = 50, f = 20, cf = 40 + p, h = 10

∴ P = 5
De asemenea, 78 + p + q = 90
⇒ 78 + 5 + q = 90
⇒ q = 90-83
∴ q = 7

Speranțe date RD Sharma Clasa 10 Soluții Capitolul 15 Statistici Ex 15.4 sunt utile pentru a vă finaliza temele de matematică.

Dacă aveți îndoieli, vă rugăm să comentați mai jos. Aflați Insta încercați să vă oferiți îndrumare matematică online.


Mulți Cursuri AP in curand

  • AP Istoria artei
  • AP Biology (AP Bio)
  • Calcul AP (AB și amp BC)
  • AP Chemistry (AP Chem)
  • AP Limba și cultura chineză
  • AP Comparative Government & amp Politics
  • AP Informatică A
  • AP Știința mediului
  • AP Limba și cultura franceză
  • AP Limba și cultura germană
  • AP Geografia umană
  • AP Limba și cultura italiană
  • AP Limba și cultura japoneză
  • AP latină
  • Macroeconomie AP (AP Econ)
  • AP Music Theory
  • AP Physics (B & amp C)
  • AP Limba spaniolă
  • AP Literatură și cultură spaniolă
  • Statistici AP (statistici AP)
  • AP Studio Art

Note de studiu în număr

148 eseuri de admitere pentru 26 de colegii

Educația nu este umplerea unui vas, ci aprinderea unui foc. William Butler Yeats

Cursuri AP

Admitere

Link-uri de site

Ce sunt notele de studiu?

Este ușor și mdash este cel mai bun mod de a studia pentru cursurile AP și examenele AP! Oferte StudyNotes instrumente de studiu rapide, gratuite pentru studenții AP. Ghidurile noastre de studiu AP, testele practice și notele sunt cele mai bune de pe web, deoarece sunt contribuite de studenți și profesori ca tine. Întotdeauna 100% gratuit.


Priveste filmarea: Biologie, clasa a XII-a, Bazele moleculare ale eredității. Acizii nucleici (Ianuarie 2022).