Informație

Întrebare Bootstrap


Am o întrebare despre bootstrapping:

Modul în care îl înțeleg este că fiecare număr reprezintă cât de bine este suportat un anumit nod. Deci, în diagrama prezentată, putem vedea că clada „Seal-Bear-Cat” este destul de bine susținută cu o valoare de bootstrap de 87. Din aceasta, clada „Seal-Bear” are o valoare de bootstrap de 95, ceea ce o face destul de bună bine sprijinit în cadrul cladei mai mari.

Întrebarea mea este următoarea: Oare acel 95 pentru clada „Seal-Bear” se referă la ideea că relația dată este un adevărat 95 și, prin urmare, este foarte bine susținut, sau este o valoare de 95 în 87, făcându-l o adevărată valoare? de undeva mai aproape de 83 pentru arborele general?


Dacă valorile de pe ramuri reprezintă într-adevăr suporturi bootstrap, acestea indică procentul de ori în care o cladă a fost obținută într-un set de copaci calculat din resamplări ale unei matrice de date de pornire. Acest lucru este indiferent de topologia din cadrul cladei sau din afara acesteia, deoarece aceasta este doar un număr de bipartiții (o ramură corespunde unei bipartiții a taxonilor din copac).

Cred că nu există un sens real în înmulțirea procentelor de bootstrap de-a lungul unui copac, spre deosebire de ceea ce sugerează sfârșitul întrebării dvs.


O introducere ușoară a metodei Bootstrap

Metoda bootstrap este o tehnică de eșantionare utilizată pentru a estima statisticile unei populații prin eșantionarea unui set de date cu înlocuire.

Poate fi folosit pentru a estima statistici sumare, cum ar fi media sau deviația standard. Este utilizat în învățarea automată aplicată pentru a estima abilitatea modelelor de învățare automată atunci când se fac predicții privind datele care nu sunt incluse în datele de instruire.

O proprietate dorită a rezultatelor obținute prin estimarea abilității modelului de învățare automată este aceea că abilitatea estimată poate fi prezentată cu intervale de încredere, o caracteristică care nu este ușor disponibilă cu alte metode, cum ar fi validarea încrucișată.

În acest tutorial, veți descoperi metoda de resamplare bootstrap pentru estimarea abilității modelelor de învățare automată pe date nevăzute.

După finalizarea acestui tutorial, veți ști:

  • Metoda bootstrap implică eșantionarea iterativă a unui set de date cu înlocuire.
  • Că atunci când utilizați bootstrap-ul trebuie să alegeți dimensiunea eșantionului și numărul de repetări.
  • Scikit-learn oferă o funcție pe care o puteți utiliza pentru a resample un set de date pentru metoda bootstrap.

Lansați proiectul cu noua mea carte Statistici pentru învățarea automată, inclusiv tutoriale pas cu pas si Cod sursă Python fișiere pentru toate exemplele.

O introducere ușoară a metodei Bootstrap
Fotografie de john mcsporran, unele drepturi rezervate.


Cuprins

Un proces de bootstrap tipic funcționează în trei sau patru etape: [3] [4] [5]

  • Etapa 0: pregătirea unui mediu pentru compilator bootstrap a lucra cu.
  • Etapa 1: este produs compilatorul bootstrap.
  • Etapa 2: un compilator complet este produs de compilatorul bootstrap.
  • Etapa 3: un compilator complet este produs de etapa 2 compilator complet.

Compilatorul complet este construit de două ori pentru a compara rezultatele celor două etape. Dacă acestea sunt diferite, fie bootstrap-ul, fie compilatorul complet conține o eroare. [3]

Bootstrapping-ul unui compilator are următoarele avantaje: [6] [7]

  • este un test non-banal al limbii care este compilată și, ca atare, este o formă de hranire a câinilor.
  • dezvoltatorii compilatorilor și reporterii de erori trebuie doar să cunoască limba compilată.
  • dezvoltarea compilatorului poate fi realizată în limbajul de nivel superior care este compilat.
  • îmbunătățirile aduse back-end-ului compilatorului îmbunătățesc nu numai programele de uz general, ci și compilatorul în sine.
  • este o verificare de consistență cuprinzătoare, deoarece ar trebui să poată reproduce propriul cod de obiect.

Rețineți că unele dintre aceste puncte presupun că timpul de rulare al limbii este scris și în aceeași limbă.

Dacă trebuie să compilați un compilator pentru limbajul X scris în limba X, există problema cum poate fi compilat primul compilator. Diferitele metode utilizate în practică includ:

  • Implementarea unui interpret sau compilator pentru limbajul X în limba Y. Niklaus Wirth a raportat că a scris primul compilator Pascal în Fortran. [este necesară citarea]
  • Un alt interpret sau compilator pentru X a fost deja scris într-o altă limbă Y, așa este de multe ori Scheme de bootstrapped.
  • Versiunile anterioare ale compilatorului au fost scrise într-un subset de X pentru care a existat un alt compilator, așa sunt bootstrappate unele superseturi de Java, Haskell și compilatorul inițial Free Pascal.
  • Un compilator care acceptă extensii de limbă non-standard sau caracteristici de limbaj opționale poate fi scris fără a utiliza extensiile și caracteristicile respective, pentru a permite compilarea acestuia cu un alt compilator care acceptă același limbaj de bază, dar un set diferit de extensii și caracteristici. Părțile principale ale clangului compilatorului C ++ au fost scrise într-un subset de C ++ care poate fi compilat atât de g ++, cât și de Microsoft Visual C ++. Funcțiile avansate sunt scrise cu unele extensii GCC.
  • Compilatorul pentru X este compilat încrucișat dintr-o altă arhitectură în care există un compilator pentru X. Astfel, compilatoarele pentru C sunt de obicei portate pe alte platforme. De asemenea, aceasta este metoda utilizată pentru Free Pascal după bootstrap-ul inițial.
  • Scriind compilatorul în X, apoi compilați-l manual de la sursă (cel mai probabil într-un mod neoptimizat) și rulați-l pe cod pentru a obține un compilator optimizat. Donald Knuth a folosit acest lucru pentru sistemul său de programare WEBliterate.

Metodele de distribuire a compilatoarelor în codul sursă includ furnizarea unei versiuni portabile de cod bytecompilator, astfel încât bootstrap procesul de compilare a compilatorului cu sine. Diagrama T este o notație utilizată pentru a explica aceste tehnici de bootstrap ale compilatorului. [7] În unele cazuri, cel mai convenabil mod de a rula un compilator complicat care rulează pe un sistem care are puțin sau deloc software implică o serie de ansambluri și compilatoare din ce în ce mai sofisticate. [8]

Asamblatorii au fost primele instrumente lingvistice care s-au încărcat singuri.

Primul limbaj de nivel înalt care a oferit un astfel de bootstrap a fost NELIAC în 1958. Primele limbi utilizate pe scară largă au fost Burroughs B5000 Algol în 1961 și LISP în 1962.

Hart și Levin au scris un compilator LISP în LISP la MIT în 1962, testându-l într-un interpret LISP existent. Odată ce au îmbunătățit compilatorul până la punctul în care acesta își putea compila propriul cod sursă, acesta a fost auto-găzduit. [9]

Compilatorul așa cum există pe banda standard a compilatorului este un program de limbaj mașină care a fost obținut având definiția S-expresie a compilatorului funcționează singură prin intermediul interpretului.

Această tehnică este posibilă numai atunci când există deja un interpret pentru același limbaj care urmează să fie compilat. Împrumută direct din noțiunea de a rula un program pe sine ca intrare, care este, de asemenea, utilizat în diferite probe în informatică teoretică, cum ar fi dovada că problema opririi este indecidabilă.

Din cauza preocupărilor de securitate cu privire la atacul de încredere de încredere și la diverse atacuri împotriva încrederii binare, mai multe proiecte lucrează pentru a reduce efortul nu numai pentru bootstrapping de la sursă, ci și pentru a permite tuturor să verifice că sursa și executabilul corespund. Acestea includ proiectul de construcții Bootstrappable [10] și proiectul de construiri reproductibile. [11]


Concluzie

Deci, aceasta completează lista de top a întrebărilor și răspunsurilor la interviu Bootstrap. Sper să le găsiți utile în pregătirea viitoarei dvs. interviuri Bootstrap.

Când căutați mai multe întrebări de interviu, verificați acest curs minunat de udemy: Bootstrap 4 From Scratch With 5 Projects.

În cadrul interviurilor, ți s-ar putea pune și câteva întrebări generale despre interviurile de programare. Iată o carte grozavă în acest scop: Interviu de codare: 189 Întrebări și soluții de programare.

Doriți să vă perfecționați cunoștințele Bootstrap? Încercați aceste cele mai bune tutoriale Bootstrap recomandate de comunitate astăzi!


De ce să folosiți un șablon de sondaj gratuit?

Sondajele sunt un mod puternic de a colecta feedback și informații. Le puteți folosi ca parte a unui program de cercetare, ca o modalitate de a colecta date despre experiența angajaților în cadrul unei companii sau atunci când identificați cerințele pentru un nou produs sau serviciu.

Șabloanele de chestionar produse și validate de experți oferă o scurtătură pentru alegerea întrebărilor corecte ale sondajului. Acestea vă ajută să obțineți feedback valoros pe care îl puteți transforma în date de înaltă calitate și informații utile.

Explorează opțiunile disponibile mai sus pentru a găsi șablonul de chestionar cel mai potrivit pentru sarcina ta. Puteți să le modificați pe fiecare pentru a se potrivi nevoilor dvs. sau să vă creați propriul sondaj de la zero cu un cont Qualtrics gratuit.

Un cont Qualtrics gratuit vă oferă acces la peste 50 de șabloane de sondaj gratuite care abordează întrebări de cercetare din experiența clienților, experiența angajaților, managementul mărcii, recrutarea, proiectarea produselor și testarea conceptelor, studiu academic și multe altele.


Circuit bootstrap pentru driverul MOSFET din partea înaltă

Sunt foarte familiarizat cu funcționarea driverelor de bootstrap pe circuitele IC ale driverelor MOSFET pentru comutarea unui MOSFET pe partea înaltă cu canal N. Operațiunea de bază este acoperită exhaustiv pe acest site și altele.

Ceea ce nu înțeleg este circuitul driverului în partea înaltă. Deoarece un driver bun împinge și trage cantități mari de curent, este logic că există o altă pereche de tranzistoare în cadrul IC pentru a conduce pinul VH în sus sau în jos. Mai multe fișe tehnice pe care le-am analizat par să indice că folosesc o pereche canal P / canal N (sau PNP / NPN). Luând construcția cipului IC, îmi imaginez că circuitul arată cam așa:

Se pare că tocmai am introdus o problemă de recursivitate. Presupunând că nodul marcat ca „plutitor” poate avea orice tensiune arbitrară ridicată, cum sunt acționate M3 și M4 care nu mai au nevoie de un alt driver pentru a conduce driverul (și așa mai departe și așa mai departe)? Acest lucru presupune, de asemenea, că driverul din partea înaltă este în cele din urmă controlat de un semnal de nivel logic.

Cu alte cuvinte, având în vedere o tensiune plutitoare arbitrară ridicată, cum este activată acționarea push-pull a M3 și M4 de un semnal de nivel logic care provine de pe chip?

Punct de clarificare: Întrebarea specifică pe care o pun are de-a face doar cu activarea unității bootstrap push-pull din partea înaltă cu un semnal la nivel logic. Când tensiunea laterală înaltă este relativ scăzută, recunosc că este banal. Dar de îndată ce tensiunile depășesc valorile Vds și Vgs tipice pe tranzistoare, acest lucru devine mai greu de făcut. M-aș aștepta să fie implicat un fel de circuit de izolare. Exact cum arată circuitele respective este întrebarea mea.

Recunosc că dacă M4 este un canal FET (sau PNP), nu este necesar un alt circuit de bootstrap. Dar am probleme cu conceperea unui circuit care va genera Vg-urile corespunzătoare atât pentru M4, cât și pentru M3, deoarece tranzistoarele externe sunt comutate înainte și înapoi.

Iată capturi de ecran din două fișe tehnice diferite care arată un circuit similar cu ceea ce am desenat mai sus. Niciunul nu intră în niciun detaliu despre circuitul driverului „cutie neagră”.

De la MIC4102YM:

Și FAN7380:


Oferă instrumente de predare personalizate

Încurajează învățarea transversală

Facilitează predarea

Sprijină învățarea diferențiată

Vă menține elevii implicați

Oferă resurse flexibile

Vă ajută elevii să exploreze lumea

Funcționează cu curriculum-ul dvs.

Cu Twig pot găsi exact ceea ce am nevoie. Pot să merg la film. Nu va trebui să-l editez. Este acolo. Eu folosesc asta. Simplu. Terminat.

Jenny Lyons, șef de știință
Școala de pregătire Arnold House, Regatul Unit

Uneori este foarte dificil să prezinți o idee doar cu cretă, dar dacă un copil vizionează un videoclip despre subiect, acesta îl face mult mai real și își amintește ideea pentru o perioadă mai lungă de timp.

Samuel Etienne, supervizor de matematică
Statele Unite ale Americii

Nu trebuie să mergeți și să navigați prin nenumărate site-uri web.

Katie Sowden, profesoară primară
Școala primară Williamston, Regatul Unit

Discuții extraordinare vin după vizionarea filmelor lui Twig. Este foarte interesant să le permiteți studenților să aibă timp liber să exploreze site-ul web Twig și apoi să discute despre ceea ce au învățat.

Kimberley Gillingham, șef de știință
Pembridge Hall, Regatul Unit


8 moduri mai bune de a crea și de a studia carduri flash

Cardurile flash sunt unul dintre instrumentele clasice de studiu și, din motive întemeiate, promovează studiul rechemare activă, care este una dintre practicile prin care creierul nostru învață cel mai eficient.

Cu toate acestea, mulți studenți folosesc carduri flash și # 8230, nu vreau să spun că le folosesc gresit și le folosesc în moduri care nu sunt foarte eficiente. Unele dintre greșelile pe care oamenii le fac atunci când fac și studiază cardurile flash includ:

  1. Realizându-le într-un mod care să valorifice doar memorarea memorată
  2. Se creează cărți complexe care nu sunt forțate Adevărat reamintesc & # 8211 ceea ce îi determină pe oameni să greșească recunoaştere pentru cunoașterea efectivă
  3. Folosirea excesivă a cardurilor flash sau utilizarea acestora atunci când un alt instrument sau metodă de studiu ar fi mai eficientă

Vreau să vă ajut să evitați să faceți aceste greșeli, așa cum pot fi și cardurile foarte eficace atunci când sunt utilizate corect. De exemplu, când învățam japoneza, am folosit pe scară largă flashcards pentru studierea kanji. Făcând asta m-a ajutat să învăț foarte repede.

Probabil că studiați acum un subiect care ar beneficia și de studiul cardurilor flash, așa că ar fi util să învățați cele mai bune practici pentru realizarea și studierea acelor carduri flash.

În acest articol, voi trece peste 8 dintre cele mai bune practici. Haideți să intrăm în el.

1. Creați-vă propriile carduri Flash

O mulțime de oameni le place să-și partajeze punțile pentru carduri flash și există, de asemenea, o mulțime de aplicații și programe pentru carduri flash care vă vor permite să descărcați punțile pre-fabricate și să începeți să studiați instantaneu.

Cred că folosirea cardurilor prefabricate poate uneori fii util & # 8211, cum ar fi un caz în care ai un număr nerezonabil de mare de fapte de învățat și tu ești într-o criză de timp și # 8211, dar în majoritatea cazurilor, îți vei servi creierul mai bine realizarea propriilor carduri flash.

Una dintre cele mai importante și integrante părți ale procesului de învățare este actul de:

  • Preluarea de informații noi
  • Luptându-se cu el în creier
  • Creați ceva nou cu el & # 8211 propriile cuvinte, imagini și metode de explicare a acestor informații

Acest lucru creează căi neuronale puternice, care vă permit să recuperați cu ușurință ceea ce ați aflat la o dată ulterioară. Acesta este motivul pentru care unul dintre sfaturile profesorului Marty Lobdell și sfaturile din conferința sa Studiați mai puțin, studiați inteligent a fost să învață ceea ce înveți și # 8211 acest lucru te obligă să prezinți informațiile în propriile tale cuvinte.

Atunci când utilizați carduri flash prefabricate, omiteți întreaga parte a procesului. În majoritatea cazurilor, timpul economisit nu merită.

În plus, decizia de a vă crea propriile carduri flash vă oferă posibilitatea de a le personaliza și de a le face mai bune. Următoarele patru sfaturi vă vor arăta exact cum.

Adăugarea de imagini pe cărțile dvs. le poate face mult mai memorabile.

În psihologia cognitivă, există un concept numit Efectul superiorității imaginii, care descrie modul în care oamenii tind să-și amintească imagini mult mai bine decât își amintesc cuvintele.

Când ne gândim la asta dintr-o perspectivă evolutivă, acest lucru are sens complet, limbajul scris a existat doar de aproximativ 5.000 de ani (și Homo Sapiens au pătruns pe glob de peste 200.000), iar creierul nostru a evoluat pentru a fi foarte sensibil la imagini. Locațiile hranei, animalele care vor să ne mănânce sau să ne împiedice în pământ & # 8211 aceste lucruri sunt mult mai importante pentru creierul nostru decât zgârieturi abstracte pe o pagină.

Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că ar trebui a inlocui cuvintele de pe carduri cu imagini. Creierul nostru este surprinzător de adaptativ și se dovedește că a amestec de imagini și cuvinte funcționează mai bine decât imaginile singure.

& # 8220 O propoziție post-imagine îmbunătățește atenția și probabil repetarea reprezentării imaginii după afișarea acesteia. & # 8221

Adăugând propoziții descriptive și # 8211 sau chiar termeni simpli și # 8211 alături de imagini, puteți crește creierul și capacitatea de a aminti ceea ce studiați.

Luați noua mea clasă (gratuită): Productivitate pentru reclame

Dacă faceți lucrări creative și scrierea mdash, realizarea de fotografii, realizarea de videoclipuri și muzică, etc.

3. Utilizați dispozitive Mnemonic pentru a crea conexiuni mentale

În pregătirea pentru scrierea acestui articol, am decis să încep să învăț și să memorez Tabelul periodic al elementelor.

Am crezut că aceasta ar fi o provocare distractivă, deoarece de fapt nu am luat niciodată chimie în liceu și mi se pare acum știința mult mai interesantă decât atunci. În plus, mi-a oferit posibilitatea de a-mi crea propriile carduri flash, pe care am putut să le folosesc ca exemple aici.

Puteți vedea câteva dintre cardurile mele flash chimice de mai sus și # 8211 și s-ar putea să credeți că arată cam ciudat. Ce naiba au de-a face toate aceste desene stupide cu elementele?

Iată cum sunt relevanți: ei sunt dispozitive mnemonice. Acum, un dispozitiv mnemonic este orice lucru care vă ajută să construiți o asociere între două informații în mintea voastră.

O mnemonică clasică pe care aproape toată lumea o știe este ROY G. BIV & # 8211 acronimul care vă ajută să vă amintiți ordinea culorilor din spectrul luminos vizual. Rimele fac și mnemonică bună. Probabil că ați auzit-o pe aceasta:

În 1492, Columb a navigat cu oceanul albastru.

Rima respectivă nu reușește să transmită cât de îngrozitoare a fost o persoană pe care Columb a fost, dar ne ajută să ne amintim data destul de frumos.

Pe lângă acronime și rime, imagini asociative creați și pentru mnemonice grozave. Asta este imaginea mea:

  • A neon semnul îl ajută pe Marlin să găsească NEmo. Ne = Neon
  • Un scafandru spunând & # 8220Oh nu & # 8221 pentru că a lui oxigen linia a fost tăiată. O = Oxigen
  • C-Salut 3Po carbon-formele de viață bazate pe. C = carbon
  • Neo Cortex, care are o mare N pe frunte, este un personaj din Crash Nitro Cart. N = azot

Cu cât asociațiile dvs. sunt mai ciudate și mai nebunești, cu atât vă veți aminti mai ușor de ele. Asta pentru că creierul tău este adaptat pentru a-ți aminti lucruri care sunt ieșite din comun. Șterge ușor lucruri banale, cum ar fi chit-chat-ul pe care l-ați cumpărat cafeaua de dimineață sau care a fost Testoasa Ninja pe lenjeria pe care ați pus-o în această dimineață.

Așadar, nu ezitați să vă faceți fotografiile nebune. De asemenea, nu uitați că nu creați aceste cărți pentru dvs. nu contează dacă asociațiile au sens pentru alte persoane. Ar trebui să-și facă propriile cărți.

4. Scrieți o singură întrebare pe card

Să ne imaginăm pentru o secundă că tu urmezi un curs de Istoria aeronavelor. Adică, de ce nu ți-ai fi dat? Avioanele sunt grozave.

Oricum, acum studiați pentru un examen și trebuie să cunoașteți câteva informații despre primul avion: The Wright Flyer.

Deci scoateți un card flash. Pe partea din față, scrieți & # 8220 Primul avion & # 8221. Apoi, pe spate, includeți câteva fapte:

  • Wright Flyer
  • A zburat în 1903
  • A zburat de patru ori
  • Folosit o transmisie cu lanț pinion

Și așa, tu ești acum mândrul proprietar al unui card flash rău. Iată de ce.

Prin includerea mai multor fapte pe o singură carte, este mai probabil să întâlniți iluzii de competență.

Acestea se întâmplă atunci când crezi că știi ceva pe care de fapt nu-ți dai o situație care apare de obicei când greșește creierul tău recunoaştere pentru amintesc.

Creierul nostru este într-adevăr bun la recunoașterea lucrurilor pe care le-am mai văzut. Cu toate acestea, reamintirea nu este același lucru și reamintirea este acțiunea de a recupera ceva din memorie fără un indiciu explicit.

Când studiați o cartelă flash cu mai multe fapte pe ea, riscați să faceți această greșeală. Spuneți că vă scoateți cardul # 8220 First Airplane și # 8221 mai târziu în timpul unei sesiuni de studiu. Mergi repede, iar creierul tău trage cu ușurință primele trei fapte. Wright Flyer & # 8230 check! 1903 & # 8230 verificare dublă! Am zburat de patru ori și # 8230 ușor.

Ați uitat de transmisia cu lanț de pinion & # 8230, dar apoi întoarceți cardul, îl vedeți listat cu celelalte fapte și vă spuneți:

& # 8230 și apoi treci mai departe. Simți că știi cardul de când l-ai primit Mai ales corect și pentru că tu recunoscut al patrulea fapt.

Asigurându-vă că fiecare dintre cărțile dvs. conține doar o singură întrebare sau fapt, nu ați câștigat această greșeală.

5. Descompuneți conceptele complexe în întrebări multiple

Acest sfat se bazează pe cel precedent, dar este suficient de important pentru a avea propriul loc pe listă.

Vezi, unele concepte sau idei sunt prea complexe pentru a fi încapsulate într-o singură întrebare. Aceste tipuri de concepte trebuie împărțite în întrebări multiple pentru a fi studiat bine folosind carduri flash.

Luați cardul de mai sus. Am colorat tabelul periodic în acest fel pentru a reprezenta diferitele grupări de elemente & # 8211, care este o modalitate excelentă de a începe să memoreze acele elemente.

Din punct de vedere tehnic, am putea construi o întrebare aici:

& # 8220Care sunt grupările de elemente din tabelul periodic? & # 8221

Dar, întorcând cartea, vedem acest lucru:

Încă o dată, am primit un card care îi invită pe cei plictisitori iluzii de competență. Poate că puteți numi toate grupările de elemente, cu excepția unuia, și # 8211, dar ultima ar putea să se eticheteze și să se mascheze ca un fapt pe care îl puteți aminti.

Alternativ, dacă ați făcut cardul care a cerut pur și simplu unu din acele grupări de elemente, știți cu siguranță dacă ați înțeles sau nu în mod corect odată ce ați întors acea carte.

6. Spune-ți răspunsurile cu voce tare atunci când studiezi

Când în trecut am studiat cu carduri flash, le-am studiat întotdeauna singur și # 8211 și am făcut-o în tăcere.

Drept urmare, m-am enervat când prietena mea mi-ar cere să trec cu ea prin cărțile sale de istorie a artei. Acum, totuși, îmi dau seama că a fost pe ceva & # 8211, punându-mă să o chestionez pe cărțile ei, a fost forțată să-și spună răspunsurile cu voce tare și să mă verifice.

Acesta este încă un alt mod de a ține la distanță acele iluzii de competență, deoarece nu exista nicio modalitate de a contesta răspunsurile.

Cu toate acestea, dacă nu aveți un prieten sau sunteți dispuși, fără tragere de inimă, să vă chestioneze, puteți obține o mulțime de aceleași beneficii, pur și simplu spunându-vă răspunsurile cu voce tare înainte de a vă răsfoi cardurile flash. În acest fel, vă angajați în răspunsul dvs. înainte de a-l verifica.

7. Studiați cardurile Flash în ambele direcții

Când studiați cardurile flash, asigurați-vă că le examinați din ambele părți. Făcând acest lucru, veți construi căi neuronale puternice care pot fi urmărite cu ușurință în ambele direcții. Îți place să înveți să patinezi atât în ​​posturi obișnuite, cât și în posturi:

daca tu nu & # 8217t faceți acest lucru, creșteți probabilitatea ca dvs. să puteți reaminti cu ușurință doar o parte a unei cărți.

De exemplu, simbolul chimic pentru elementul beriliu este Be. Dacă ați primit o cartelă flash cu simbolul și numele elementului pe ambele părți, dar vă întrebați vreodată, & # 8220 Ce înseamnă Be? & # 8221, atunci puteți întâlni o întrebare de testare cum ar fi:

& # 8230 și sufoca complet răspunsul. Așadar, construiește căile bidirecționale, prietene.

8. Nu tratați cardurile flash ca un glonț de argint

Amintiți-vă că cardurile flash sunt doar unu metoda de revizuire a materialului. Există multe altele care pot fi mai eficiente, în funcție de tipul de material pe care îl studiați și de cât de departe vă aflați în procesul de învățare.

În loc să utilizați carduri flash, puteți:

  • Scrie o explicație în propriile tale cuvinte
  • Creați un test
  • Faceți un test de practică scris de altcineva
  • Lucrați o mulțime de probleme de practică (strategia dvs. de bază pentru matematică)
  • Realizați hărți mentale sau diagrame Venn

Cardurile Flash sunt foarte bune pentru a vă ajuta să practicați relații între două informații și # 8211, dar asta este. Acest lucru îi face buni pentru învățarea definițiilor, cuvintelor de vocabular, etc. rău instrument de studiu pentru informații care se încadrează într-o ierarhie vizuală sau organizațională mai mare.

De exemplu, imaginați-vă încercând să învățați toate numerele atomice a elementelor din Tabelul periodic folosind carduri flash. Trebuie să te bazezi în întregime pe mnemonică pentru a face acest lucru, nu există nicio legătură evidentă între numere și numele elementelor. Magneziul este destul de ușor de legat de Mg & # 8211, dar nu este ușor de legat de numărul 12.

Mai mult, aspectul tabelului periodic este mult mai eficient pentru învățarea acestor numere. Învățând grupările și folosind alte mnemonice, puteți ajunge rapid la punctul în care completarea întregului tabel din memorie devine ușoară. De acolo, puteți alege pur și simplu o cutie și aflați numărul acesteia.

Flashcards mai bune înseamnă să studiezi mai bine

Sperăm că aceste sfaturi vă vor ajuta să creați carduri flash mai bune în viitor, indiferent de subiectul pe care îl studiați.

Căutați aplicații care să vă faciliteze studierea și gestionarea cardurilor? Consultați acest ghid.


Cum functioneaza

1. Obțineți material.

Descărcați dintr-o selecție de peste 80 de milioane de carduri pre-realizate sau creați-vă propriile dvs.

2. Studiază.

Aplicația Anki vă testează cunoștințele în sesiuni rapide - 1 minut sau mai puțin.

3. Vezi progresul.

După fiecare sesiune, aplicația Anki afișează progresul dvs., oferindu-vă un „sentiment de viteză”.


Ce cadru HTML5 / plăci / instrumente responsive utilizați?

Am ales aceste 10 pe baza unor motive cantitative (adică activitate de dezvoltare, popularitate etc.), precum și calitative (cum ar fi reputația fondatorilor și pur și simplu preferința personală).

Acestea sunt alegerile mele de top. Îmi place să-l cunosc pe al tău. Vă rog scrieți o recenzie despre cadrul dvs. de dezvoltare web front-end HTML5 sau sursa de acces preferată și vă rog, de asemenea discutați experiența dvs. personală cu aceasta în comentariile de mai jos.

Cariere WebFX

Alăturați-vă misiunii noastre de a oferi servicii de marketing digital de vârf în industrie companiilor din întreaga lume - totul în timp ce vă construiți cunoștințele personale și creșteți ca persoană.


Priveste filmarea: Уроки по Bootstrap 3. #16 Индикаторы прогресса (Ianuarie 2022).